Tin Can API: Technology Meets Education

Educational technology has evolved a long way from being just computer-based content and content delivery medium to intelligent user tracking and management. A step toward this was the development of Tin Can API, also known as Experience API or xAPI.

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Emerging Technologies Challenge Education

New technologies are rapidly evolving. Trillions of market dollars are out there. To support the acceptance and market growth of these technologies, the world needs curriculum and courseware. Without proper training, the overall value of emerging technologies will be limited. Time to get ready!

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I want to be part of the solution, not just talk about it

Over the past few years, certain conversations tend to repeat themselves. Whether it’s about effective assessment strategies or a considered approach to implementing a new platform or technological solution, I want to help define the problem AND then be part of the solution. I want to see those conversations come to fruition AND to have made a difference.

What I don’t want is to talk and plan for a solution for nothing to be done. I know there are often good reasons why projects stall or take longer than planned or get dropped. But sometimes the idea or conversation about something is just that, a conversation. Whilst we may talk about development and implementation, about improving a system or process or ‘thing’, the appetite to see it through isn’t there. This is what frustrates me.

If the opportunity is available and there is a group willing to talk about the problem, to learn from prior mistakes or gaps in a process, for example, and you can come together and work out what can be done to not repeat or compound the mistakes by just carrying on as you always have done, and then don’t do anything about it? That’s the worst kind of mistake to make, and the one that makes me more frustrated than anything else.

Photo by Jackson Simmer on Unsplash

Wahlprogramme im Check: Teil II Digitalisierung der Bildung und Netzausbau

Die AutorInnen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung haben sich mit Blick auf die bevorstehende Bundestagswahl die Programme der Parteien zu den Themen Bildungs- und Hochschulpolitik sowie zur Digitalisierung näher angeschaut. Herausgekommen ist eine kleine Artikelserie mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Dabei wurden Analysen und Meinungsbeiträge ordentlich voneinander getrennt. Ein nützlicher, informativer Service!

Die Leitfragen ihrer Analyse: “Wie soll das Bildungssystem der Zukunft aussehen? Wie möchten die Parteien die Hochschulen finanziell ausstatten? Was können Studierende hinsichtlich des BAföG in den kommenden Jahren erwarten? Und welche Vorschläge bringen die Parteien für den Netzausbau mit, damit alle an digital gestützter Lehre teilnehmen können?”
Josephine Sames und Lennart Folgner, Hochschulforum Digitalisierung/ Blog, 15. September 2021

Bildquelle: Mika Baumeister (Unsplash)

JRA109 – Wie können Büchereien das Online-Lernen unterstützen?

Eine kurze Episode aus der Podcast-Reihe “Jöran ruft an” (wobei in diesem Fall Kollegin Julia Zwick anruft). Am anderen Ende der Leitung berichtet Sarah Politt von den Bücherhallen Hamburg über das Konzept der “Learning Circles”: “… eine Gruppe von Leuten, die sich frei zusammenfinden zu einem bestimmten Thema, das sie sich selbst aussuchen und das sie lernen wollen” (5:09 Min.).

Ich hatte vor einigen Wochen schon einmal auf dieses Projekt verlinkt. Jetzt gibt es in den Shownotes zum Podcast auch den Link auf einen Erfahrungsbericht (“Mitgedacht – Roboter in meinem Leben – und jetzt?”). Und wenn letzte Woche von “Lernzirkel”-Formaten die Rede war, dann gehören die “Learning Circles” definitiv in diese Reihe.
Jöran Muuß-Merholz, J&K – Jöran und Konsorten, 15. September 2021

Bildquelle: J&K – Jöran und Konsorten