bbw September18

​​Lernen Sie in unserem Train the Webinartrainer wie Sie Webinare optimal konzipieren, Interaktionen einsetzen, Teilnehmer motivieren, aktivieren und einbeziehen! Das Training richtet sich an Trainer und Aus- & Weiterbildungsverantwortliche, die effektive und interessante Webinare anbieten wollen.
Weitere Informationen

bbw September18

​​Lernen Sie in unserem Train the Webinartrainer wie Sie Webinare optimal konzipieren, Interaktionen einsetzen, Teilnehmer motivieren, aktivieren und einbeziehen! Das Training richtet sich an Trainer und Aus- & Weiterbildungsverantwortliche, die effektive und interessante Webinare anbieten wollen.
Weitere Informationen

Really Smart Learning Management Systems: I Have A Dream…

At some point, there will be a reaching-for-the-stars moment for LMSs which will necessitate the development of advanced technologies that will be able to monitor and adapt to the learner in ways that currently we can only dream. This post was first published on eLearning Industry.

Real learning in a virtual world

Es geht, natürlich, um Virtual Reality. Die Deloitte-Autor*innnen schildern, wie es gerade für komplexe, gefährliche, seltene Szenarien eine neue und wirkungsvolle Option bietet. Von offensichtlichen Handlungsfeldern wie der Luftfahrt und der Medizin ist die Rede, vom Handeln in Krisen und bei Unfällen, aber auch von alltäglichen Aufgaben wie der Zubereitung eines Chicken Sandwichs (wird wirklich erwähnt!).

Der Artikel holt etwas aus („Was ist Expertise?“), schildert zahllose Beispiele und gibt Kriterien an die Hand, um zu entscheiden, ob sich mit Blick auf die Aufgabenstellung und die Entwicklungskosten der Einsatz von Virtual Reality lohnt. Die Beispiele sind zum Teil offensichtlich. Offen bleibt das Operative: Wie sieht eigentlich eine Lernumgebung aus, die mit Virtual Reality arbeitet? Erweitert sie bestehende Trainingsszenarien einfach um ein Tool? Taucht jeder Teilnehmer dann für sich und nacheinander in eine virtuelle Welt? Braucht es die Trainer noch, die etwas zurückmelden oder ergibt sich das Feedback aus der Simulation selbst? Kurz: Eine Case Study wäre jetzt hilfreich.
Tony DeMarinis, Lynne Calligaro, Cary Harr und Joe Mariani, Deloitte Insights, 14. August 2018

Bildquelle: Deloitte analysis/ Deloitte Insights

Corporate Learning Trends 2019

Eine kurze Umfrage mit der Bitte um Beteiligung! Der Hintergrund: Am 11. – 13. September bin ich auf der Zukunft Personal Europe und moderiere dort – zusammen mit Gudrun Porath und Roman Rackwitz – die Future Stage „Digital Learning Experience“. Aber wir wollen dort auch aktiv mitmischen und brauchen dafür eine kurze Rückmeldung, was die Corporate Learning-Community heute und morgen bewegt. Die Ergebnisse gibt es später selbstverständlich auch an dieser Stelle.
Zukunft Personal Europe, 30. August 2018

The Number 1 tool for the creation of Advanced eLearning

7 years ago I created my first Advanced eLearning thanks to Adobe Captivate 5. It was a PowerPoint presentation enhanced with user interaction. Adobe Captivate 5 enabled me to quickly produce flash content with the ability to add action scripts and variables. A year later Articulate Released Storyline that dethroned Captivate out of my toolbox. It seemed that Adobe fell a sleep and their innovation was reduced to a catch up race with the competition. Until the great event of the Captivate 2017 release where Adobe took back the crown by enabling true responsive design, with their out of the box fluid boxes. Today Adobe has raised the bar with the release of Captivate 2019, making it again my number 1 tool for the creation of Advanced eLearning.

Why? When working on eLearning projects I want to have a streamlined agile workflow with as little tools as possible. Adobe delivers me a reduced production time because of:

  • The ability to live preview my eLearning on all my devices, straight from Captivate without having the extra publication burden to a web server.
  • The ability to test drive SCORM/xAPI without the need of an LMS through the integration of Scorm Cloud. Making sure that your final result will be compatible within your lms.
  • Quick voice over preview with Text To Speech, reducing the cycle time with professional voice actors later on.
  • Fast access to an extensive media library without the need of an extra subscription.
  • Easy creation of true responsive design with the enhanced fluid boxes 2.0. Going beyond a scalable player, so I know that my eLearning looks great on any device.
  • And the revolutionary support of 360° Media.

As an avid 360° photographer I finally have a tool that allows me to embed this immersive content into my eLearning projects. But even going further by allowing me to view the content not only on a classic computer or a mobile device but also trough VR powered devices like a Samsung Gear VR.

And all of this at an unbeatable subscription price, thank you Adobe for creating affordable tools that enable my creativity without boundaries.

The post The Number 1 tool for the creation of Advanced eLearning appeared first on eLearning.

5 Ways To Evaluate The LMS Customer Experience During A Free Trial Or Demo

How well will an LMS stand up in your company’s environment? Will it meet your goals and get people excited about L&D? In this article, I’ll share 6 ways to evaluate the LMS customer experience during your next free trial or demo. This post was first published on eLearning Industry.