In der Zukunft

Wenn ich von Unternehmen höre, die Online-Kurse auf dem Markt einkaufen wollen, um ihr digitales Bildungsangebot zu erweitern, dann fällt regelmäßig auch das Stichwort „ZEIT Akademie“. Also nutze ich die Gelegenheit, auf eine offenes Video der Akademie zu verlinken, das mit dem Hashtag #LebenslangesLernen versehen ist. Die zentralen Stichworte des kurzen Teasers (2:42 Min.) lauten mobiles, modularisiertes und personalisiertes Lernen (Ralph Müller-Eiselt) und Working Out Loud (Sabine Kluge). Etwas scollen …
ZEIT Akademie

Why You Get Personalized Learning Wrong And How To Fix It With Learning Analytics

Personalized learning is becoming increasingly popular due to its ability to improve the quality of learning experiences and increase employee productivity. However, there are some common mistakes that can prevent your personalized training program from getting the results you want. Learn the 3 most common mistakes L&D professionals make when it comes to personalized learning and how you can use learning analytics data to fix them.

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5 Learning Analytics Truths That L&D Managers Shouldn’t Take Lightly In Training Evaluation

Learning analytics is a powerful tool that can help your organization maximize the effectiveness of its employee training programs if used correctly. Wondering how? In this article we will share with you the 5 points that will assist you in both understanding and using learning analytics.

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Das Sprachlabor – Steuerung und Sabotage eines Unterrichtsmittels

Ein Fundstück im doppelten Sinne: Zum einen behandelt der Artikel ein Stück Bildungsgeschichte oder Geschichte der Bildungstechnologien, nämlich die Einführung und Nutzung der Sprachlabore in den 1960er und 70er Jahren; und zum anderen ist der Artikel bereits 2011 veröffentlicht worden, aber erst kürzlich in meinem Nachrichtenstrom aufgetaucht.

Abgesehen davon, dass ich selbst noch das Vergnügen hatte, in einem Sprachlabor zu sitzen und zu lernen: Mich haben einige Schilderungen stark an Diskussionen erinnert, die heute mit Blick auf die Möglichkeiten von Künstlicher Intelligenz, adaptiven Lernsystemen und der Personalisierung des Lernens geführt werden. Wie heißt es so schön im Artikel: „Das Sprachlabor schien höchste Effzienz bei größter Individualisierung und zu­gleich absolute Kontrolle zu garantieren.“

Aber um die Erwartungen an den Artikel auch etwas zu dämpfen: Nachgezeichnet wird in komprimierter Form die Einführung und Evaluation der Sprachlabore im Kanton Zürich. Diese Entwicklung ist eingebettet in die Bildungsreformen jener Zeit und die Versprechen des Programmierten Unterrichts. Aber diese Entwicklung beschränkte sich ja nicht nur auf Zürich.
Anne Bosche und Michael Geiss, Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2011 (via Academia.edu) 

Bildquelle: Deutsche Fotothek‎ (Wikimedia, CC BY-SA 3.0 DE)

6 Simple Tips To Personalize Sales Online Training Programs For External Partners

Remote sales teams, vendors, and call center staff require just as much L&D support as your in-house employees. This article features simple tips to personalize extended enterprise sales online training.

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How To Differentiate Adaptive Learning And Personalized Learning In L&D

Often, we get a lot of questions about how to differentiate between adaptive learning and personalized learning. While a lot of people often use the two interchangeably, only a few can fully understand the difference between the learning approaches.

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10 Tips To Personalize Your Employee Training Program With mLearning

Personalized training enables you to offer highly relevant content to your learners that will help them accomplish their goals and career progression. In this article, I show you how mLearning can successfully help you accomplish this.

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How To Adapt To The Reality Of Adaptive Learning In Schools And Colleges

With adaptive learning, instead of a broad-based approach, students in schools and colleges can have learning modules tailored around their specific needs, ways of learning, and any learning difficulties they have.

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