Learning Thursday #9 – Immersive Learning Experiences in Real Life

Learning Thursday is a blog series that features a new L&D article every other week along with discussion points.  Read and then share your own ideas by commenting below!  Check out the last Learning Thursday here.

What does the term immersive learning experience mean to you?  Check out the below video of students learning Mandarin in an immersive learning environment, with the help of artificial intelligence.  This project is taking place at Rensselaer Polytechnic Institute (RPI).

This simulated experience allows students to practice foreign language skills in a restaurant, garden, or class.  There are tools within the experience that allow the learner to compare their pronunciation and pitch tone against what is ideal.

Please comment below:

  1. Other than teaching foreign languages, what other subjects do you think would be interesting to teach in an immersive environment?
  2. In what ways can simulated learning environments benefit the student?

If you’re interested in developing your own 360 degree learning environment, check out Adobe Captivate 2019.

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Building an effective learning environment

Ich hatte Tony Bates schon im Ruhestand vermutet, was sich als großer Fehler entpuppte. Er präsentiert, reflektiert und schreibt wie eh und jeh. Viele seiner Aktivitäten hängen an seinem (offenen) Buch “Teaching in a Digital Age”. So auch diese Gedanken über Lernumgebungen. Tony Bates schickt ihnen zwei Prämissen vorweg: a) Lernen als eine “natürliche” Aktivität, und b) Lernen als fortlaufender, nie abgeschlossener Prozess.

Vor diesem Hintergrund beschreibt er einige zentrale Bausteine von Lernumgebungen, mit denen sich Lehrende auseinandersetzen müssen wie z.B. “learner characteristics”, “content”, “skills”, “learner support”, “resources”, “assessments”. Technologien, Plattformen und Tools haben zudem das Spektrum an Möglichkeiten erweitert, effektive Lernumgebungen zu gestalten. Mit fließenden Übergängen zum Stichwort PLE (personal learning environment).
Tony Bates, e-learning and distant education resources, 22. Februar 2016