MdB Sven Volmering: “‘Zwangsdigitalisierung’ nicht zielführend – Schule kein Ort des digitalen Fastens”

Von wegen Zwangsdigitalisierung: Die Diskussion um einen sinnvollen Einsatz von digitalen Lernmedien in den deutschen Schulen geht weiter – auch die Politik hat nun das Thema und seine Relevanz für die Zukunft entdeckt. Nachdem die polemisierenden Äußerungen des Lehrerverbands-Vorsitzenden Josef Kraus u.a. über eine drohende “Zwangsdigitalisierung” für ein starkes Echo und zahlreichen Widerspruch seitens verschiedener... weiterlesen →

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Digitales Lernen – Gunter Dueck widerspricht: Hochwertiger Content schlägt Face-to-Face

Digitales Lernen an Schulen und Hochschulen: Droht eine “Zwangsdigitalisierung” mit unabsehbaren Kollateralschäden? Oder ist Deutschland ganz im Gegenteil im internationalen Vergleich hoffnungslos abgeschlagen, weil Institutionen wie u.a. der Lehrerverband mauern? Die Debatte geht weiter – nachdem zunächst sich vier E-Learning-Experten mit den Thesen des Lehrerverbands-Chefs auseinandergesetzt haben, setzte sich die Diskussion auf Twitter und Co. angeregt... weiterlesen →

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Gerald Lembke: Sinnvolles digitales Lernen statt digitaler Dauerbeschallung

Digitales Lernen in Schulen und Hochschulen – Fluch oder Segen? Prof. Dr. Gerald Lembke ist Studiengangsleiter für Digitale Medien an der Dualen Hochschule Mannheim und Präsident des Bundesverbands für Medien und Marketing. Für viel Diskussion sorgte vor kurzem u.a. sein Interview in der SZ, in dem sich kritisch zum digitalen Lernen an deutschen Schulen äußerte.... weiterlesen →

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“Zwangsdigitalisierung” reloaded: Dies war das Echo auf unseren letzten Beitrag

Wir sind wirklich beeindruckt über das große Echo, das unser letzter Blog-Artikel zum Thema Angst vor “Zwangsdigitalisierung” in den Schulen gefunden hat! Und fragen uns, warum wir damit derart einen Nerv getroffen haben: - War es, weil das Thema als solches so relevant ist? Da es unsere Gesellschaft insgesamt betrifft, wie und was in der... weiterlesen →

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